Eduard Punset entrevista a Roger F. Schank, especialista ciencias del aprendizaje. En este reportaje Roger nos habla sobre como aprendemos las cosas. Diciéndole las cosas a la gente, contándoselas o decirle como las tienen que hacer no es una buena manera de que aprendan.
Estoy de acuerdo con Roger en su entrevista respeto a que el sistema de la escuela no ha cambiado y sigue siendo el mismo. Antes, ya en el año 1.600 un monje tenia un libro que leía a los demás porque no sabían leer, entonces era una buena idea para enseñar y que aprendieran, pero a día de hoy, en el aula sigue entrando un señor que nos da una clase y como nadie recuerda lo que se ha dado o dijo el profesor hacen exámenes para que así se estudie y se coloque todo en nuestra cabeza. Pero el problema de esto es que solo estudiamos para aprobar el examen (aprendemos de memoria), no aprendemos las cosas para tener conocimientos de ellas para saberlas siempre sino para un momento determinado.
Los profesores se concentran en lo que ellos saben, pero deberían concentrarse en intentar comprender en lo que los alumnos y alumnas pueden hacer y ayudarlos hacerlo. La mejor manera para aprender es haciéndolo divertido, que las asignaturas sean mas prácticas y menos echar el rollo de las teorías porque así el alumnado aprende haciendo y en mi opinión mejorarían las escuelas y el alumnado estaría mas motivado por aprender haciendo!!.
Por último hago alusión a un educador defensor "del aprender haciendo" que Roger habla de él en su entrevista, "Jhon Dewey" un filósofo y pedagogo que intentó en 1916 cambiar la metodología de aprender en la escuela. Aquí os dejo un enlace para echarle un vistazo a este importante autor.
http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/archive/publications/ThinkersPdf/deweys.pdf
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